RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP IPA KELAS 4 BERKARAKTER SEMESTER 1



Mata Pelajaran              : SAINS
Materi Pokok                : Rangka dan Panca Indera Manusia
Pertemuan / waktu         : Pertama  / 2 x 30 menit
Metode                         : Ceramah dan praktek

A.    Kompetensi Dasar
1.1  Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya

B.    Indikator
o    Menjelaskan rangka manusia dan fungsinya.

C.    Materi Essensial
Mengenal Rangka Manusia (hlm.2)
o    Bagian rangka (hlm.2)
Rangka kepala
Rangka badan

D.    Media Belajar
o    Anggota tubuh siswa (tangan)

E.    Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1.     Pendahuluan
o    Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan


(5 menit)

2.     Kegiatan Inti
o    Memahami peta konsep tentang rangka manusia
o    Membacakan bagian-bagian rangka, serta membandingkan tulang bayi dan manusia dewasa
o    Mendeskripsikan rangka manusia:
-   Rangka kepala
-   Rangka badan
o    Siswa menyebutkan rangka kepala
-   T.Ubun
-   T.Pelipis
-   T. Mata
-   T. Dahi
-   T.Hidung
-   T.Pipi
-   Rahang atas
-   Rahang bawah

o    Siswa menyebutkan rangka badan
-   T.Tengkorak
-   Ruas-ruas Tulang leher
-   T.Selangka
-   T.Belikat
-   T.Dada
-   T.Rusuk

-   T.Lengan Atas
-   Ruas-ruas Tulang Punggung
-   TT.Panggul
-   T.Hasta
-   T.Pengumpil
-   T.Pergelangan Tangan
-   T.Telapak tangan
-   Ruas-ruas Jari Tangan
-   T.Paha

-   T.Tempurung lutut
-   T.Betis
-   T.Kering
-   T.Pergelangan kaki
-   T.Telapak kaki
-   Ruas-ruas jari
-   T.Kemaluan

(50 menit)

3.     Penutup
o    Mengulang kembali rangka manusia, rangka kepala dan rangka badan


(5 menit)

4.     Pekerjaan Rumah
o    Mengambar rangka badan manusia




Mengetahui
Kepala Sekolah



(                                           )

Jakarta,         
Guru Mata Pelajaran



(                                          )












Mata Pelajaran              : SAINS
Materi Pokok                : Rangka dan Panca Indera Manusia
Pertemuan / waktu         : Kedua  / 2 x 30 menit
Metode                         : Ceramah dan praktek

A.    Kompetensi Dasar
1.1  Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya

B.    Indikator
o    Menjelaskan rangka manusia dan fungsinya.

C.    Materi Essensial
o    Bagian rangka                                       –lanjutan–
Rangka anggota gerak (hlm.5)
Sendi (hlm.5)
o    Fungsi rangka (hlm.6)

D.    Media Belajar
o    Buku  SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas IV

E.    Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

  1. Pendahuluan
o    Mengumpulkan pekerjaan rumah
o    Mengulang materi pertemuan sebelumnya


(5 menit)

  1. Kegiatan Inti
o    Menagih tugas pertemuan sebelumnya
o    Mendeskripsikan Rangka anggota gerak
o    Mendeskripsikan Sendi :
-   Sendi Engsel
-   Sendi Pelana
-   Sendi Peluru
-   Sendi Putar
-   Sendi Geser

o    Menunjukkan letak sendi yang terdapat pada bagian tubuh manusia
o    Mendeskripsikan fungsi rangka, berdasarkan contoh gerak sehari-hari, atau mengamati temannya. Apa yang terjadi bila manusia tidak memiliki rangka.
o    Melakukan kegiatan 1.1 hlm. 7
o    Membuat kesimpulan dari kegiatan 1.1.


(50 menit)

  1. Penutup
o    Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk menyebutkan anggota tubuh yang terdapat sendi


(5 menit)

  1. Pekerjaan Rumah
o    -




Mengetahui
Kepala Sekolah



(                                           )

Jakarta,        
Guru Mata Pelajaran



(                                          )








Mata Pelajaran              : SAINS
Materi Pokok                : Rangka dan Panca Indera Manusia
Pertemuan / waktu         : Ketiga  / 2 x 30 menit
Metode                         : Ceramah dan praktek

A.    Kompetensi Dasar
1.1  Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya

B.    Indikator
o    Menjelaskan rangka manusia dan fungsinya.

C.    Materi Essensial
o    Memelihara kesehatan rangka (hlm.8)
Penyakit yang menyerang tulang (hlm.9)
Bersikap tubuh yang benar (hlm.9)
Makanan bergizi dan berolah raga teratur (hlm.11)

D.    Media Belajar
o    Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas IV
o    Benda yang berat (misalnya seember air, setumpuk buku atau tas sekolah), meja dan kursi kelas,

E.    Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

  1. Pendahuluan
o    Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator


(5 menit)

  1. Kegiatan Inti
o    Mendeskripsikan penyakit yang menyerang tulang
o    Mengetahui bersikap tubuh yang benar.
o    Melakukan kegiatan 1.2
o    Mengetahui beberapa gangguan pada tulang belakang seperti:
-   Lordosis
-   Kifosis
-   Skoliosis
o    Mengetahui cara menjaga kesehatan tulang yaitu dengan memakan makanan yang mengandung viitamin D, kalsium dan fosfor serta berolah raga secara teratur.


(50 menit)

  1. Penutup
o    Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk mengungkapkan kembali tentang memelihara kesehatan rangka.


(5 menit)

  1. Pekerjaan Rumah
o    Membuat daftar makanan yang mengandung vitamin D, kalsium dan fosfor




Mengetahui
Kepala Sekolah



(                                           )

Jakarta,        
Guru Mata Pelajaran



(                                          )



0 Response to "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP IPA KELAS 4 BERKARAKTER SEMESTER 1"

Post a Comment